首页> 中文期刊> 《忻州师范学院学报》 >影响学生英语课堂学习情绪的心理因素及其对策

影响学生英语课堂学习情绪的心理因素及其对策

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

从教师与学生两个层次着眼,列举和分析了影响中学生英语课堂学习情绪的几种心理因素,并提出了克服这些消极情绪的相应对策.

著录项

来源
《忻州师范学院学报》 |2001年第4期|84-86,89|共4页
作者
肖美华;
展开▼
作者单位

株洲师范高等专科学校,湖南,株洲,412007;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类学习心理学;
关键词
英语课堂学习; 情绪; 心理因素; 对策;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 心理因素对小学生英语学习效果的影响及对策研究 [J] . 曹立乾 . 亚太教育 . 2020,第5期
2. 影响中职学生英语口语学习的心理因素分析与对策 [J] . 张林卫 . 职业 . 2018,第009期
3. 心理因素对高校大学生英语学习的影响与对策 [J] . 李芳 . 海外英语(上) . 2017,第011期
4. 心理因素对高校大学生英语学习的影响与对策 [J] . 李芳 . 海外英语 . 2017,第021期
5. 影响小学生英语学习的心理因素及对策 [J] . 张丽梅 . 甘肃教育 . 2016,第004期
6. 非英语专业大学生英语课堂学习焦虑及对策研究 [C] . 张瑞雪 . 第六届中国语言教育研讨会 . 2015
7. 高一学生英语课堂学习焦虑的影响因素及对策 [A] . 田婧 . 2006

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号