浅谈物理教学中错误概念的形成与纠正

摘要

在物理教学中,学生在系统学习物理之前已经对自然界形成了一些先入为主的印象,他们往往凭借自己的一套想法,去理解日常遇到的物理现象.有些想法与物力的科学理论不相符,这种旧有的概念中许多是对事物及物理现象非本质的认识,与科学概念相悖.在物理教学中,学生头脑中错误概念的存在对教学产生的干扰是普遍的,而且危害极大,是导致物理教学地效率的重要原因之一.本文就物理教学中,纠正错误概念方面做一点分析.