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元功能视角中英语精读教材内容的选择问题

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摘要

英语是一门语言,学习文学作品是学好一门语言的重要手段.文章从Halliday的元功能思想入手,分析了在英语专业低年级精读教材中选用文学作品的可行性.并在英语专业低年级学生中进行了问卷调查,分析了精读教材中提高文学作品所占比重的必要性.

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来源
《忻州师范学院学报》 |2006年第6期|95-97|共3页
作者
谢兴; 龚妍;
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作者单位

赣南师范学院,江西,赣州,341000;

江西师范大学,江西,南昌,330027;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
英语专业; 精读教材; 文学作品;

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