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行政学案例教学之我见

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行政学案例教学有优点也有不足,教学过程一般分四个步骤,教师在其中承担着重要的职责、扮演着不同的角色,在大力推广案例教学的同时,应对不同课程是否采用案例教学进行分析评估.

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来源
《忻州师范学院学报》 |2006年第4期|112-114|共3页
作者
邢振江;
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作者单位

忻州师范学院,山西,忻州,034000;

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正文语种 chi
中图分类解释、案例;
关键词
行政学; 案例; 教学;

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