需求分析视角下高校英语专业阅读课教学改革

摘要

英语阅读在我国大学外语专业教学中一直占有举足轻重的地位.以学生对阅读课的需求和期望为出发点,提出了改教材选用的固定性为选择性、改“满堂灌”的教学法为满足学生需求的探究式教学模式,掌握各种阅读技巧和步骤,增加文化背景知识的教学,以提高阅读课教学质量,满足学生的需求.