中学生人格特质、自尊与主观幸福感的关系

摘要

目的 探讨人格特质、自尊对中学生主观幸福感的影响.方法 采用艾森克人格问卷、自尊量表和幸福感指数量表对573名中学生进行测量,应用回归分析等方法探索其内在逻辑关系.结果 人格特质的精神质、神经质、内外向维度对中学生的主观幸福感既可产生直接影响,效应系数分别为-0.11、-0.29和0.18;也可以通过自尊产生间接影响,效应系数分别为-0.09、-0.27和0.14.结论 人格特质是影响中学生主观幸福感的因素,自尊能够正向预测中学生的主观幸福感水平,并在人格特征和主观幸福感之间起到部分中介作用.