新疆少数民族“双语”师资培训成效研究——以新疆师范大学为例

摘要

“双语”师资培训工程是党中央和自治区人民政府解决新疆“双语”师资队伍薄弱的重要举措.文章对作为重要培训基地的新疆师范大学的培训成效进行调查,结果显示:在不断完善的培训模式和科学、系统、有效的管理教学中,培训学员在语言技能、专业素养、教育理念等各个方面取得显著的成绩,但也存在培训模式单一,考核难度小,培训成效利用率低,实习学校配合力度不够等一些现实问题.文章针对存在的问题提出相应的对策.