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杨惠馨;
新疆财经学院外语系,新疆,乌鲁木齐,830012;
英语专业; 阅读; 教学; 体会;
机译:提高非英语专业研究生的阅读表现:将元认知阅读策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合
机译:基于“产出导向法”的独立院校英语专业阅读教学模式探究
机译:将基于互联网的语言实验室整合到非英语专业研究生水平的阅读教学中
机译:商业英语专业人士在阅读焦虑方面的阅读策略就业
机译:德克萨斯大学泛美大学有限英语专业学生对基于研究的最佳实践在发展性教育阅读课程中的有效性的看法的研究。
机译:英语专业学生在英语语言教室中学习焦虑与享受的关系:积极心理学视角
机译:阅读策略由大学商务英语专业与不同程度的阅读熟练程度
机译:运输服务:更好的处置和对DOT指导的监督可以改善有限英语专业人群的访问
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:广泛阅读,快速阅读学习系统,广泛阅读,快速阅读学习设备,广泛阅读,快速阅读学习程序
机译:多次阅读/快速阅读学习系统,多次阅读/快速阅读学习设备以及多次阅读/快速阅读学习程序
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