西藏城市贫困家庭儿童教育和健康的实证研究

摘要

经过二十多年的发展,西藏已经建立起了新型社会救助体系,基本解决了贫困人群的温饱、医疗和子女的基本教育问题,构筑起了最后一道保障线。采取分层抽样方法对西藏城市低保和低收入家庭进行半结构式访谈,从城市贫困家庭儿童教育和健康的视角对自治区社会救助效益进行评价,发现不存在因为贫穷而辍学的现象,但贫困家庭儿童在兴趣特长发展上显著落后于普通家庭,父母本身的素养大于贫困对儿童的影响;健康方面,有部分家庭认为儿童成长所需的营养不足,并且缺乏对贫困家庭儿童心理健康的援助。建议根据儿童发展的特殊需求,对社会救助项目进行精细化管理,增加服务型救助,建设发展型社会救助体系。