欠发达地区开展社区教育的可行性探究——以黔西南州为例

摘要

社区教育是社会教育活动综合体，因其灵活、多元和开放已被世界各国广泛认同和推广。我国的社区教育尚处在实验探索阶段，发展不平衡。目前国家重视发展社区教育、国内外成功的社区教育发展经验、建构学习型社会落实全民教育与终身教育思想、经济社会快速和谐发展为黔西南州开展社区教育提供了可行性条件。