课程思政视域下大学武术课程教学探究

摘要

运用文献资料法、综合分析法、逻辑推理法从课程思政视域出发,通过对大学武术课程的教学探究,研究分析武术自身所蕴含的"课程思政"的文化内涵与价值;充分发掘大学武术课程对提升大学生思想品德素质方面的作用;探寻如何通过大学武术课程提高学生思想的品德素质的对策,真正发挥出大学武术课程在"课程思政"方面的教育价值,从而转变学生的思想,增强学生的思想品质.