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大学文科数学教学的认识与思考

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摘要

从大学文科开设数学的必要性、数学与人文社会科学的关系、课程开设的实施方法三方面,对文科数学教育教学进行探讨.

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来源
《邢台学院学报》 |2007年第4期|116-117,120|共3页
作者
冯娟;
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作者单位

邢台学院数学系,河北邢台,054001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
大学文科数学; 数学与人文; 认识; 思考;

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