“课证融通”是实现“1+X”的最优解——基于建筑工程识图的人才培养路径探析

摘要

“1+X证书制度”是现代职业教育人才培养新模式,是把专业课程教授的技术技能与职业技能等级证书考核的相关内容进行有效融合的职业教育改革。“1+X证书制度”的有效实施,是从“书证融通”逐渐走向“课证融通”,做到教学内容与岗位要求的一致化,消除学生毕业与就业之间的能力差异、技术隔阂。实现“1+X证书制度”,必须深化“三教”改革,解决好谁来教、教什么、如何教这些基本问题。