杨鸿年童声合唱教学体系的构成及特点

摘要

杨鸿年的童声合唱教学坚持以学生为中心,奉行尊重的教育理念与爱的奉献的教学目标;教学内容紧紧围绕合唱排练,全面且经典;教学方法独特易于接受,且富于变化及艺术性。文章通过对杨鸿年童声合唱的教学观摩,认为杨鸿年童声合唱教学有着适应性、科学性、系统性的特点。