童声合唱

摘要： 在小学音乐课堂教学当中,童声合唱教学是其中一个重要组成部分。通过学习童声合唱的知识内容,能够拓展学生音乐学习的知识领域,让学生能够真切地感受多声部音乐当中所蕴含的丰富的艺术表现力,并能够从中获得进行集体演唱的实践经验,有效地培养起学生的团队精神与合作学习能力,促进学生的全面发展。

摘要： 合唱艺术是声乐艺术的最高级形式,在整个合唱教学体系中,童声合唱教学最具基础性。当前,童声合唱教学存在教师文化素养和专业素质参差不齐、童声训练的科学性欠缺、不同类型音乐的转变过程以及乐曲具体分类选取缺乏合理性等问题。有效开展童声合唱教学,应注重提高教师的专业素质和文化素养,根据儿童生理发展特点科学选择训练方法,激发儿童参与合唱的兴趣和自信心。

摘要： 2月20日晚21时许,北京,鸟巢。第二十四届冬季奥林匹克运动会的雪花火炬台缓缓下降,梦幻五环缓缓上升,在童声合唱中,北京冬奥会的圣火缓缓熄灭。本届冬奥会充分改造利用鸟巢、水立方、五棵松等原有奥运场馆,新增场地从设计源头减少对环境影响,“水立方”变成了“冰立方”,首钢工业遗产化身“雪飞天”,千余辆氢能大巴穿梭于赛场,3大赛区26场馆实现100%绿电供应……

摘要： 音乐是一门综合性较强的学科,其深刻的艺术底蕴影响着学生的思维。在小学开展合唱教学更是音乐学科的重点教学内容之一,学生可以在合唱中提高自身的音乐核心素养,加深对音乐的感知能力。教师在小学课堂中,可以结合学生的个人特点,采取多样化的教学手段,培养学生的团队合作精神,陶冶其良好的道德情操,优化小学生的音乐素养。通过音乐的学习,学生的艺术思维可以得到提高,有利于学生的全面发展以及个性发展。

摘要： 合唱教学是小学音乐教育中行之有效的教学方式,是一种直接可行、能体现合作精神的素质教育载体。低年段童声合唱训练之启蒙初探,旨在儿童合唱的启蒙阶段,培养儿童歌唱的热情、合唱的兴趣,遵循"以人为本"的教育原则,采用多样化的教学手段来激发儿童对音乐的感知力。文章探寻一种由易到难、由浅入深"拾级而上"的阶梯式合唱训练的方法,为提高儿童的综合音乐素养奠定良好的基础。

摘要： 央视新闻#童声合唱雪花#【#放飞和平鸽#】这个表演场景,全部是由人工智能动作捕捉技术实现,这是世界上第一次在这么大的场地上,对超过600人进行集体实时捕捉互动,这是视觉技术上的首创!

摘要： 音乐是表达人们情感的一种艺术,合唱作为这门艺术教育的主要内容,具有独特的艺术魅力和特有的教育功能,尤其是对中小学童声合唱教学,让学生真正掌握合唱内容能够提高学生的综合素养,这也是中小学校园文化教育中不可缺少的一部分。《合唱与指挥》课是高校音乐表演专业的必修课,在实践中结合中小学合唱教学开展的项目化教学成效比较明显。本文通过项目化教学的运用,能有效地提高学生的素质教育,让更多的学生能够参与到教学当中,增加学生之间的集体意识,从而在教学过程中使学生之间能够相互尊重。

摘要： 本文主要分析了少儿合唱指挥的一些职业素质和特点,并结合歌曲《茉莉花》阐述了在当前形势下加强少儿合唱指挥的重要性以及措施。希望通过本文的分析,能够提高儿童合唱团的水平和素质,更好地解决儿童合唱团指挥工作中存在的问题。

摘要： 合唱在音乐教育中占有重要位置,在学生音乐技能、艺术素养、性格情操等方面的培养都发挥着举足轻重的作用。青少年校外活动中心是学校教育的补充拓展,更是培养学生兴趣和能力的独立平台。音乐教师应该正确合理地运用合唱教学这一方法,提升学生的歌唱技能和音乐素养,培育其团结协作的能力和精神。本文结合青少年校外活动中心的童声合唱训练现状就其中存在的问题,从确定曲目、技能训练、合作意识等方面入手,为有效开展校外童声合唱训练提出建议。

摘要： 童声合唱是对儿童人声进行综合声乐训练的一种艺术形式,童声合唱团则是作为声乐排练、多声部练习、团结协作的一种集体艺术形式。其艺术价值除了在促进儿童歌唱的创造力和技能方面具有重要作用外,对于培养儿童的艺术思维、核心素养、想象力、集体意识,协作能力等方面也具有积极影响。本文以陕西省延安市大剧院“延水谣”童声合唱团为研究案例,引申目前我国童声合唱课程教学所存在的问题,并结合当今国外童声合唱教学的现状和一些可借鉴的优点,对我国当今童声合唱教学所存在的问题提出了具体解决方法和措施,以期本文能够为童声合唱课程的实践工作提供更多的理论基础和教学建议,推进我国童声合唱教学体系的完善。

摘要： 本人在多年从事童声合唱训练的基础上，通过参加德国的培训活动，在看到了德国合唱发展的现状及在合唱团训练中所采用的与我们不同的手段，方法工作，受到很大的启发和教育。本论文运用对比的手法，找出差距，并通过查阅相关资料，找到了他们所用方法的理论依据，在童声合唱的教学中，要全面贯彻以儿童为本的原则，通过音乐教育真正达到“培养健康心灵”的作用。

摘要： 本申请涉及音频处理的技术领域，本申请提供一种合唱系统和合唱方法。本申请所提供的合唱系统，该合唱系统，包括：至少两个合唱主机装置和合唱服务器；所述合唱主机装置包括输出混音模块，所述合唱服务器包括混音模块；所述混音模块，用于接收各个所述合唱主机装置的输入音频，将所述输入音频进行混音得到混音音频，向各个所述输出混音模块传送所述混音音频；所述输出混音模块，用于接收所述混音模块所输出的混音音频，将所述混音音频输出至播放装置进行播放。本申请所提供的方案解决了互联网合唱延时严重和同步性差的问题。

摘要： 本发明公开了一种合唱用多功能合唱指挥台，包括底板、指挥棒，所述底板上固定安装有多个固定架，且每个固定架内均转动安装有滚轮，所述底板上开设有两个固定槽，且每个固定槽上均固定安装有挤压弹簧，两个所述挤压弹簧的下端均固定安装有挤压板，且固定槽与挤压板之间安装有定位机构，所述底板内开设有固定腔，且固定腔内通过限位机构安装有连杆，所述连杆与固定腔的底壁之间固定安装有两个复位弹簧，所述连杆上固定安装有两个与挤压板相配合的推杆。优点在于：既能够进行灵活的移动，又可在无需移动时进行快速定位，且可灵活的调整乐谱的放置高度与乐谱的倾斜角度，可便于不同使用习惯与身高的指挥者进行使用。

摘要： 本申请实施例公开了一种合唱视频生成方法、装置、设备及存储介质，属于视频处理技术领域。该方法包括：在主播终端与至少一个合唱观众终端进行合唱的过程中，接收主播终端发送的主播视频；向至少一个合唱观众终端发送主播视频；在至少一个合唱观众终端播放主播视频的过程中，获取至少一个合唱观众终端采集的观众视频；根据主播视频和至少一个观众视频，生成合唱视频。一方面，生成的合唱视频中包含较多的信息量，而且打破了观众仅能收听主播音频的局限性，扩展了合唱功能。另一方面，还能够生成合唱视频，以供任一终端回看该合唱视频，从而通过该合唱视频吸引其他用户，提高观看该主播用户的用户数量，进而提高用户粘性。

摘要： 本实用新型公开了一种合唱用多功能合唱指挥台，包括站立台，所述站立台的底端对称设有支撑腿，且所述站立台的上表面铺设连接防滑垫，所述防滑垫的一侧设有位于站立台中部的支撑柱，所述支撑柱的内壁套设连接固定柱，所述固定柱与支撑柱的连接处设有定位装置，且所述固定柱的顶端固定连接乐谱架，所述乐谱架远离固定柱的一侧固定连接乐谱板，所述乐谱板与乐谱架的连接处对称设有调节装置，且所述乐谱板的四角分别固定连接挡块，所述挡块的一侧间隔设有位于站立台的顶端的防护栏，拨动手柄带动调节杆，通过调节齿轮啮合转动于调节齿块，同时带动调节轴延调节滑槽的弧度滑动，从而带动乐谱板转动于乐谱架上调节倾斜角度，便于人员观看乐谱。

摘要： 本实用新型提供一种合唱用多功能合唱指挥台，一种合唱用多功能合唱指挥台，包括指挥台，所述指挥台上方设置有防护栏和支撑板；所述指挥台的下方设置有万向轮，所述指挥台设置有驱动装置，所述指挥台下方设置有多个顶杆，所述驱动装置能够驱动所述顶杆在竖直方向上滑动，使所述指挥台在定位状态和移动状态切换，所述定位状态为多个所述顶杆位于所述指挥台下方的端部同处的水平面低于所述万向轮的最低点所处的水平面；所述移动状态为多个所述顶杆位于所述指挥台下方的端部同处的水平面高于所述万向轮的最低点所处的水平面，相对于现有技术本实用新型的顶杆的顶升装置结构简单，可以降低指挥台的制造成本及减轻指挥台的自重。

摘要： 本实用新型公开了一种合唱用多功能合唱指挥台，包括指挥台体，所述指挥台体的上表面分别固定安装有支撑套筒和出风管，所述支撑套筒的内壁滑动连接有伸长杆，所述伸长杆的顶端固定连接有放置板，所述放置板的上表面放置有指挥棒，所述放置板的上表面转动连接有乐谱支架，所述指挥台体的上表面开设有安装槽，所述安装槽的内壁转动安装有传动装置，所述传动装置的表面套接有输送带。该合唱用多功能合唱指挥台，通过设置传动装置和输送带，传动装置带动输送带缓慢移动，彩排过程中，根据指挥需要预先设置好输送带的移动方向和速度，演出时指挥者站在输送带上，输送带可以配合指挥者指挥合唱，从而实现该指挥台可以自动调整指挥者位置的效果。

摘要： 本实用新型公开了一种合唱用多功能合唱指挥台，涉及舞台设备技术领域，该合唱用多功能合唱指挥台,包括指挥台，所述指挥台的下方设置有万向轮，所述指挥台包括固定板和防护栏，所述固定板的顶部固定连接有安装套，所述安装套的顶部设置有伸缩杆，所述伸缩杆远离安装套的一端固定连接有支撑板，所述支撑板内部的一侧设置有放置室。该合唱用多功能合唱指挥台，通过设置万向轮，能方便的移动，便于搬运，同时在指挥台的底部设置液压杆，在使用的过程中，使用者能够通过开关来控制液压杆的升降，在需要移动时，打开开关，液压杆伸长，万向轮漏出，工作人员可以方便的移动，同时通过设置蓝牙音响，可以连接外接蓝牙设备进行音乐播放。

摘要： 本申请公开了一种合唱功能电路以及合唱装置。该合唱功能电路包括：语音处理模块和音源处理模块，所述语音处理模块包括：麦克风电路、第一运算放大器电路、混响处理电路，所述麦克风电路的输出端与所述第一运算放大器电路的输入端连接；所述第一运算放大器电路的输出端与所述混响处理电路的输入端连接；所述音源处理模块包括：供电装置电路、蓝牙芯片集成模块、第二运算放大器电路；供电装置电路与所述蓝牙芯片集成模块连接，用于向所述蓝牙芯片集成模块供电；所述蓝牙芯片集成模块的输出端与第二运算放大器电路的输入端连接。本申请解决了歌曲演唱功能较为单一的技术问题。

摘要： 本实用新型提供了话筒级联适配器、第一级联合唱系统及第二级联合唱系统。话筒级联适配器包括话筒接口、第一音频输入单元、分别与所述话筒接口、所述第一音频输入单元电连接的第一混音单元以及与第一混音单元电连接的所述第一音频输出单元。第一级联合唱系统包括多个话筒级联适配器、多个与所述话筒级联适配器的话筒接口电连接的话筒以及一音频处理终端。第二级联合唱系统包括多个话筒级联适配器、多个与所述话筒级联适配器的话筒接口电连接的话筒以及一音频处理终端。实现多个话筒级联的目的。

摘要： 本实用新型提供了级联话筒、第一级联合唱系统及第二级联合唱系统。级联话筒包括咪芯、第一音频输入单元、分别与咪芯、第一音频输入单元电连接的第一混音单元、与第一混音单元电连接的所述第一音频输出单元以及电连接于所述咪芯与所述第一混音单元之间的开关。第一级联合唱系统包括音频处理终端、第一级联话筒、多个第二级联话筒。第二级联合唱系统包括音频处理终端、第三级联话筒、多个第四级联话筒。实现多个话筒级联的目的。