师范院校声乐选修课的教学内容和框架构设谈

摘要

为师范院校音乐学院四年级的声乐专业学生开设声乐选修课,是进一步提高学生声乐演唱技能和声乐理论水平,加强声乐教学法的学习与研究的一项新的教学举措.针对本专业的培养目标和声乐选修课教学目的,这一课程的教学内容和框架构设应包括:(一)在声乐演唱基础知识上做"补遗"性教学,如歌唱发声的正确起音、高音的唱法、歌唱声部的鉴定、掌握语言的发音规则等认识上的补充,在"补不足"的教学过程中贯穿对以往学习中的错误观点的"纠偏差".(二)对中外著名歌唱家的作品作比较全面的欣赏;对中外唱法各自的纵向发展及中外现代声乐横向的对比研讨,具体可以从语音、声音、方法、表现诸多方面来"拓视角".(三)建立声乐教学法的整体认识:(1)注意变声期声乐教学法的特点;(2)把握成人声乐教学中的几个关键问题.如歌唱时喉头的相对稳定、女声训练中真假嗓结合的混声唱法教学、换声区训练的教学等问题.