教师教学实践智慧生成机制探析

摘要

教学实践智慧是教师具有的教学理念与师德、教学实践知识和能力所达到的一种综合性品质、状态与境界,是上述各构成要素的有机综合与凝结升华。其中,教学理念与师德是教师教学实践智慧的价值取向与道德基础;教学实践知识是教师教学实践智慧的认知基础;教学实践能力是教师教学实践智慧的技能基础。在对教学实践智慧生成机制释义的基础上,分析了教师教学实践智慧的生成要素与生成途径,阐述了教师教学实践智慧生成的三个阶段。