高中数学课程改革给高师院校带来的几点思考

摘要

<全日制义务教育数学课程标准(实验稿)>和<全日制普通高中数学课程标准(实验)>的颁布,对高等师范院校在数学师范生培养方面提出了新的要求,对如何抓住课程改革带来的机遇,提出思考.