首页> 中文期刊> 《咸阳师范学院学报》 >基于对分课堂的大学英语读写译课程的教学实践

基于对分课堂的大学英语读写译课程的教学实践

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

对分课堂提出“先教后学”的原则,引入心理学的内化吸收,提高了学生学习的自主性和学习效率.以对分课堂在大学英语读写译课堂的应用为载体,探讨大学英语读写译课程的实践经验和存在问题,认为对分课堂为大学英语教学改革提供了新思路.

著录项

来源
《咸阳师范学院学报》 |2018年第6期|100-102|共3页
作者
史妮君; 赵婉莉; 赵佳;
展开▼
作者单位

咸阳师范学院外国语学院,陕西咸阳712000;

咸阳师范学院外国语学院,陕西咸阳712000;

陆军边海防学院基础部语言教研室,陕西西安710000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法 ;
关键词
对分课堂 ; 大学英语; 自主学习;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 基于“对分课堂”模式的大学生思辨能力培养路径——以“英语读写”课程教学为例 [J] . 杨红 . 重庆电子工程职业学院学报 . 2019 ,第005期
2. 基于混合式教学的大学英语“课程思政”实践--以大学英语读写译A(3)课程为例 [J] . 高至华 . 江科学术研究 . 2021 ,第002期
3. 游戏化翻转课堂教学模式的构建与实证研究——以“大学英语读写译”课程为例 [J] . 孙彦彬 . 现代教育技术 . 2016 ,第011期
4. 基于"慕课对分课堂"的大学物理课程混合式教学实践 [J] . 彭雪峰 ,韩引霞 . 西部素质教育 . 2021 ,第002期
5. 基于对分课堂的大学艺体生英语课程的教学实践 [J] . 郝岩 . 西部素质教育 . 2019 ,第018期
6. 大学英语读写译沉默法融入研究 [C] . 秦艳辉 ,刘剑锋 . 第八届沈阳科学学术年会 . 2011
7. 翻转课堂对大学英语读写译课堂环境的影响研究 [A] . 谢显 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号