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基于生源多元化高职建筑工程类专业人才分类培养改革研究

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摘要

在生源多元化的背景下,职业教育作为一种类型教育急需探索人才分类培养的新模式.文章通过分析分类培养的紧迫性,提出了分类培养的理念和方法,并针对建筑工程类专业探索技能型、技术型、工匠型人才的分类培养路径.

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来源
《襄阳职业技术学院学报》 |2020年第3期|48-5176|共5页
作者
冯依锋;
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作者单位

襄阳职业技术学院建筑工程学院湖北襄阳 441050;

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正文语种 chi
中图分类世界各国职业技术教育概况;
关键词
类型教育; 分类培养; 生源多元化; 建筑工程;

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