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敖洁;
长沙理工大学,湖南,长沙,410004;
价值取向; 高等教育研究; 重构;
机译:英国高等教育与继续教育研究的不同关系:从业者的角度反思
机译:从业务连续性计划的角度对工科大学教育研究的思考
机译:锡曼伊斯兰高等教育伊斯兰教育研究方案课程基于课程的印度尼西亚国家资格框架(KKNI)
机译:不平衡与对策 - 中国高等教育偏颇价值取向的思考及对应调整
机译:考虑到阅读干预中的学生声音:通过基于艺术的教育研究,康复和重新思考高中阅读的可能性
机译:确定六年级学生的价值取向并特别参考学校健康教育研究课程中的健康概念。
机译:国际高等教育组织和政策:它们对高等教育研究领域和公共政策建设的贡献Malee Bassett Roberta和Alma Maldonado-Maldonado(Coords。)(2014)。高等教育的国际组织和政策。全球化思考,在当地采取行动?,墨西哥:全国大学和高等教育机构协会(ANUIES),国家理工学院研究与高级研究中心(Cinvestav),大学与教育研究所(IISUE) 。
机译:高等教育研究与发展:2011财年。
机译:基于结构化知识和计算机系统及信息生成方法的学习/思考机及学习/思考方法
机译:基于结构化知识的学习/思考机和学习/思考方法,计算机系统和信息生成方法
机译:基于结构化知识,计算机系统和信息生成方法的学习/思考机和学习/思考方法
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