机译:确定六年级学生的价值取向并特别参考学校健康教育研究课程中的健康概念。
机译:从学校健康教育研究到国家健康教育标准:概念持久
机译:韩国一年级学生的心理健康和课外教育:一项基于学校的横断面研究。
机译:教育和卫生专业人员之间的合作是否可以改善学校中饮食失调年轻人的识别和转介?初步研究。
机译:通过独立健康维护计划(JPKM)的Puskesmas和学校之间的伙伴关系创新
机译:安大略省,加拿大和英属维尔京群岛中学生的健康概念及其对学校健康教育的影响。
机译:夏威夷的学校健康教育七乘七:有关将国家健康教育标准与当今幼儿园至12年级学校健康教育重点内容领域相结合的PowerPoint演示文稿
机译:确定六年级学生的价值取向,并特别参考学校健康教育研究课程中的健康概念。