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互动式教学法在病理生理学教学中的应用

         

摘要

为探讨互动式教学法在病理生理学教学中的效果,本课题组对我院护理学本科采用案例分析、绘图讲解和以问题为基础的互动式教学法教学.结果显示互动式教学法提高了学生的学习兴趣、综合分析问题及运用所学知识解决实际问题的能力,培养了学生的创新精神.

著录项

  • 来源
    《湘南学院学报(医学版)》 |2016年第1期|68-69|共2页
  • 作者单位

    湘南学院病理生理学教研室,湖南郴州423000;

    湘南学院病理研究所,湖南郴州423000;

    南华大学心血管病研究所,湖南衡阳421000;

    南华大学动脉硬化学湖南省重点实验室,湖南衡阳421000;

    南华大学医学研究中心,湖南衡阳421000;

    湘南学院护理学系,湖南郴州423000;

    湘南学院病理生理学教研室,湖南郴州423000;

    湘南学院病理研究所,湖南郴州423000;

    湘南学院病理生理学教研室,湖南郴州423000;

    湘南学院病理生理学教研室,湖南郴州423000;

    湘南学院病理研究所,湖南郴州423000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 教学法与教学组织;
  • 关键词

    互动式教学法; 病理生理学; 教学质量; 创新精神;

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