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谈培养学生探究的思维态度--杜威'思维训练'教学思想的启示

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摘要

本文基于目前学校教学存在的弊端及时代需要特征,根据杜威"思维训练"教学思想,着重谈了培养学生探究的思维态度的重要性及方法,希望为我们的教学改革提供一个参考.

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来源
《西安文理学院学报（自然科学版）》|2001年第3期|7-9|共3页
作者
杨爱花;
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作者单位

西安教育学院,陕西,西安,710002;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
思维态度; 思维习惯; 探究;

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