退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
宋瑾;
中央音乐学院,北京,100131;
全球化; 生态哲学; 环境美学; 多元文化; 和; 动态平衡; 同生共荣;
机译:学生的建构主义学习观念与他们参与基于建构主义的混合学习环境之间的关系
机译:生态观念与生态观念
机译:建构印尼中等教育管理的法律观念
机译:文化产品观念的文化印象建构
机译:中学生在全球气候变化中的观念变化:利用论点促进知识建构
机译:自我和他人虚伪的观念不对称:重新思考建构的意义和观念
机译:儿童传媒文化与历史时间观念的建构儿童传媒文化与历史时间观念的建构
机译:机会主义建构性归纳:利用领域知识片段指导建构。
机译:客户洞察力分析方法,客户洞察力分析装置,使用价值观念数据的信息处理方法以及使用价值观念数据的信息处理设备
机译:香气弦,香料组合物,消费品,用于刺激消费者的卫生观念的方法以及制造能够刺激消费者的卫生观念的消费产品的方法
机译:统一观念的教育观念
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。