应用技术型人才培养目标下计量经济学教学改革r——以梧州学院为例

摘要

应用技术型人才培养目标下,计量经济学作为高等院校经济学类各专业8门共同核心课程之一,必须以切实提高学生的理论应用能力和实践能力、 提高学生的技术能力和创新能力作为课程改革的重点.该文结合梧州学院的教学实践,针对计量经济学在教学过程中存在的问题,提出计量经济学教学改革的一些思考:计量经济学教学应重视培养学生的计量思维,针对不同的专业安排教学内容,合理分配理论与实践课时、 丰富教学手段,充分调动学生的学习兴趣,着重于各种计量经济学模型的应用,让学生把计量经济学作为一种工具,应用到实际中,成为真正的应用技术型人才.