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大学语文课程教材与教学资源的发展历程研究

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摘要

大学语文课程自上世纪开设以来,已走过50多年的发展之路,这一发展历程是教育界对该课程的定位、目标、教学内容、教学方法不断探索和推进的过程,对这一历程的脉络进行梳理,有利于今后不断提高该课程建设的水平.

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来源
《武陵学刊》|2009年第6期|125-128|共4页
作者
梁剑宏;
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作者单位

湖南农业大学,人文社会科学学院,湖南,长沙,410128;

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正文语种 chi
中图分类课程研究与评价;
关键词
大学语文; 教材; 教学资源; 发展历程;

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