高职院校双师型师资发展的现状、特征及建议r——以安徽省资格认证制度化设计为例

摘要

"双师型"师资培养是高职院校师资队伍建设和服务能力提升的核心任务.鉴于当前"双师型"队伍发展的现状、特征及存在的问题,安徽省应通过完善制度建设、强化"双师型"教师培养的顶层设计工作,完善管理机制,促进"双师型"教师培养的合理有序发展.此外,还需完善认定标准,提升"双师型"教师的实践服务能力,以建设一支理念先进、立足行业、支撑产业、服务企业的"双师型"教师队伍.