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高校教师的激励因素研究

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摘要

首先分析了高校教师教学和科研工作的基本要求,以及高校教师的工作特.点,借用并修改了比帝与坦姆仆知识型员工的激励要素与模型,提出了适合中国高校教师激励的因素分析模型和多角度激励的方法原则.

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来源
《武汉科技大学学报（社会科学版）》|2002年第2期|27-29|共3页
作者
潘开灵;
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作者单位

武汉科技大学管理学院,湖北,武汉,430081;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
激励; 知识型员工; 高等教育;

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