集成电路专业学生课程群贯通式培养模式探索

摘要

处于国家战略性地位的集成电路行业人才缺口巨大,尤其是高素质专业人才,为此探索出适合国情的集成电路专业人才培养模式至关重要。基于国内高校对于集成电路工程实践性质教学的探索,聚焦于“新工科”背景下的集成电路设计与集成系统专业,重点分析该专业模拟集成电路设计和数字集成电路设计两大课程群主线,并通过DES芯片加密设计项目贯通式教学案例的验证,总结出集成电路专业基于课程群建设的贯通式培养模式。该模式能有效、有力地培养集成电路行业高新复合型人才。