基于创新能力培养的计量经济学第二课堂建设研究

摘要

计量经济学是经济管理类专业的核心必修课,但是计量经济学难教、难学又是高校计量经济学教学和人才培养中面临的实际问题.为了破解这一难题,加强计量经济学第二课堂建设是非常有必要的.分析了计量经济学第二课堂建设中存在的问题,主要包括:第二课堂教学活动缺乏组织与领导;计划性不强,第二课堂教学活动不受教师和学生的重视;第二课堂教学活动缺乏高素质教师指导团队;第二课堂教学活动缺乏校内外教学基地的支撑;第二课堂教学活动形式单一,无法与第一课堂有效融合.最后基于创新能力培养,提出了有针对性的解决对策.