首页> 中文期刊> 《武汉船舶职业技术学院学报》 >网络自主学习平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构

网络自主学习平台下大学英语师生双向交互合作教学模式的建构

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

以非英语专业的大学生为研究对象,探讨在网络自主学习平台下如何有效激发学生和教师双方主体性的促进,以及如何积极开展以学生为中心的交互活动,从而达到提高自主学习效率,实现大学英语教学改革的目的.

著录项

来源
《武汉船舶职业技术学院学报》 |2010年第3期|63-65|共3页
作者
秦贻;
展开▼
作者单位

湖北工业大学外国语学院,湖北武汉,430068;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
自主学习; 交互式教学; 主体间性;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 师生角色的重塑和新型师生关系的构建——以网络自主学习模式下大学英语教学为例 [J] . 黄涛 ,易笃红 . 济南职业学院学报 . 2017,第002期
2. 网络自主学习平台下的大学英语教师监控 [J] . 冯霞 . 海外英语(上) . 2013,第004期
3. 大学英语网络自主学习平台下的自我监控探究 [J] . 冯霞 . 疯狂英语(教师版) . 2013,第003期
4. 网络自主学习平台下的大学英语教师监控 [J] . 冯霞 . 海外英语 . 2013,第08X期
5. 网络自主学习与大学英语课程整合中的师生角色转换研究 [J] . 彭奕奕 . 海外英语(上) . 2017,第011期
6. 基于U校园智慧云平台下的大学英语听说教学——以《新视野大学英语(第三版)》听说教程为例 [C] . 赵倩 . 第三届全国高等学校外语教育改革与发展高端论坛 . 2018
7. 论互联网平台下高校新型师生关系的建构 [A] . 林茜 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号