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丁安琳;
上海师范大学教育学院;
小学数学学科德育; 内涵; 困难; 实施路径;
机译:在小学实施德育
机译:中小学“制造教育”的实际情况是什么?“中小学科学,数学和技术教育”
机译:在小学生数学沟通中使用现实数学教育方式的教学材料的实施
机译:文学内容跨学科方法在小学德育教育中的应用
机译:教学数学教练的有效性:小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。
机译:通过急诊科-ICU实施多学科护理路径以改善急诊患者出现白细胞增多症的护理
机译:作为学习数学学科的帮助工具监控:对小学实施的分析
机译:应用于材料科学的数学科学跨学科报告。第1部分
机译:专门设计用于教育的方法和设备,可通过针对性别的设计,学科整合和多种学习方式来提高女孩的数学科学和技术素养
机译:基于智能设备的小学生数学功能数学算术游戏系统及其方法
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