“线上线下”相结合,让小学数学作业有效化策略

摘要

抗疫期间,为了保障师生健康安全,也为了完成既定教学目标,各校纷纷开展了线上教学,通过借助信息化软件,完成相关知识讲授,这种教学模式虽然对教师教学带来了一定的挑战,但是与此同时也为作业模式优化创设了有利条件。通过"线上线下"相结合的方式,不仅可以丰富小学数学作业内容和类型,而且可以使小学数学作业的形式多样化,增加小学数学作业的趣味性、实践性。