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王勇; 王秀丽;
北京市陈经纶中学嘉铭分校;
中小学; 学段衔接; 理科阅读;
机译:利物浦艺术与设计学院的理科硕士课程研究了基于艺术科学实践研究的新领域
机译:将基于证据的实践整合到卑尔根的糖尿病护士课程中:在实践中发现,阅读和使用研究的感知障碍
机译:基于中小学合作活动差异的多元学习空间绩效差异研究:以中小学综合设施的教育活动和校舍运营为目的的设施维护实践
机译:数学物理科学基本课程介绍的设计与实践
机译:高中和入门级大学数学之间的工程衔接,工科和理科学生的课程衔接,对齐和准备感。
机译:在传统和基于课程的研究经验之间进行的低强度混合设计为理科本科新生带来了积极的成果并显示了大规模应用的潜力
机译:土耳其语课程中小学生的阅读态度,写作倾向和学习成绩之间的关系土耳其语课程中小学生的阅读态度,写作倾向和学习成绩之间的相关性
机译:通过衔接课程导航课程。
机译:设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法,涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果
机译:“世界”学科中小学教育课程的儿童教学方式
机译:自制的服装实践教学材料课程指导的服装实践教学材料的制作和步骤
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