中学生物学课程融合思政教育的路径

摘要

为进一步拓展思政教育“进校园、进课堂、进头脑”的途径,探索将思政教育融入中学生物学课程体系,并提出运用科学史素材,引入事实案例和加强实践教学等实施路径。