新时代统筹推进大中小学思政课教师队伍建设一体化培养的路径探究

摘要

思政课教师是办好思政课的关键,在思想政治教育工作中扮演着重要的教育角色。大中小学思政课教师队伍一体化旨在打破以往大中小学思政课“单兵作战”的尴尬局面,完善大中小学思政课的畅通渠道;突破以往“分而治之”的思政课程的管理模式,实现各学段思想政治理论课的有效衔接。因此,要找准正确角色定位,制定培养目标,完善顶层设计,深化思路考察,健全大中小学思政课教师队伍的一体化评价体系,由此推进大中小学思政课教师队伍一体化建设的常态化和长效化,助推大中小学思政课一体化进程。