沙盘游戏在小学心理教育中的应用策略研究

摘要

沙盘游戏需要对人内心最本源的内容产生影响，而这种影响产生的方式是通过唤醒人的无意识及躯体的感觉，也被称为心理沙盘。沙盘游戏在小学阶段可以发挥很有效的健康教育作用，这种方法容易被小学生接受，容易和学生的无意识和意识进行沟通，最终达到有效治疗的心理治疗目的。本课题针对沙盘游戏的简要内容进行概述，对小学阶段心理健康教育沙盘游戏所发挥的作用进行探究，并提出在小学心理教育中应用沙盘游戏的策略。