学术英语教育中的数字文化与学术文化

摘要

数字文化项目规定了数字文化的定义，即数字文化是使用数字工具和设施识别、访问、管理、集成、评估、分析和合成数字资源，以及构建新知识、创建媒体表达、与他人沟通时表现出来的意识、态度和个人能力。此能力在特定的情况下可以产生有建设性的社会行动，同时进行反馈（Martin＆Grudziecki，2006）。同时，比瑟姆（Beetham）认为数字文化的定义涵盖了独立个体在数字社会中的生活、学习和工作的各种行为。普通的分类法将会出现时间过于具体、清单长到难以接受、太多与个人不相关的内容等问题。而数字文化作为一种解决办法更具有针对性，不会完全统一或过于一般化。