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李炼; 欧阳玥;
武汉理工大学马克思主义学院;
胡适; 教育伦理; 实用主义;
机译:生物伦理学和教育:关于必须采用灵活的生物伦理学概念并按照《世界生物伦理学和人权宣言》的原则促进教育的问题↓生物伦理学和教育:需要通过一项概念?灵活的生物伦理学,促进普遍遵守生物伦理学和人权宣言的原则中的教育
机译:高等教育原则推理的伦理教学:伦理审议协调科学实践的门户
机译:反思性的生物伦理学现代化:实证主义科学与原则主义的生物伦理学的交汇点↓生物伦理学的反思性现代化:实证科学与原则主义者生物伦理学之间的桥梁
机译:杜威的道德原则与审议伦理:扩展IEEE的自适应教学系统伦理倡议
机译:诚信伦理:现代晚期教育的核心伦理原则的辩护。
机译:临床教育环境中医学伦理原则依据依据依据依据的发展和心理学分析:实习版(Pamethic-Clin-T)
机译:生物弟弟和教育需要采取灵活的生物伦理的概念,促进国家生物伦理和人权宣言原则的教育
机译:军事伦理:关于原则的思考 - 武器专业,军事领导,道德实践,战争与道德,教育公民 - 士兵
机译:在线管理伦理教育体系及其教育方法
机译:回肠造口术或结肠造口术pvc袋可安全地将其固定在患者身上-符合伦理原则
机译:全新的伦理学教育,以青年脂肪酸BZW命名。脂肪酸及其生产方法。
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