高职院校困难学生困难类别(等级)的甄别——基于灰色关联分析法和熵值法模型

摘要

高职院校困难学生困难类别(等级)的甄别较难界定,且为传统学生资助工作所忽视.为科学、合理地甄别高职院校困难学生困难类别,首先选取当地发展水平、家庭人均月收入、家庭人均月支出和学生月消费作为评价指标,然后运用灰色关联分析法寻找评价指标评议值与标准值之间的关联程度,以蕴含在评价指标标准值之间数理关系为基础,运用熵值法计算出评价指标的权重,确定困难学生最接近的类别(等级),最终甄别出困难类别(等级).