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郭东明;
陕西师范大学体育学院,陕西,西安,710062;
体育教学情境; 学业求助态度; 动机因素; 课堂环境;
机译:教学情境,作为购买体育中学生道德行为经验的方法
机译:学生对教学情境的态度
机译:大学生体育教育体育习惯与思科(阿尔及利亚)和体育教育学生态度的比较及莱恩(西班牙)
机译:南昌市中学生体育态度与行为对心理健康的影响-体育教学的启示
机译:韩国中学生对体育教育的态度以及与他们在体育测试中的态度的关系
机译:教育心理学视角下大学生体育态度的运动功能评估
机译:教学情境下教师的凝视行为对学生态度的影响
机译:高级飞行训练中学生群体态度的比较研究
机译:生物学生物学的生物学分析和生物学生物学的生物学研究生物学生物学的生物学研究
机译:学习伙伴是面向学生(本科生和研究生)的移动应用程序,使他们可以查看和“滑动以连接”与其他学习普通学科的学生(由短单元代码标识)。当用户通过应用程序相互连接时,他们将能够通过集成的聊天功能进行聊天,以更好地了解彼此,交换联系方式并见面。有了它的针对性方法,Study Buddies允许用户快速,轻松地结识新的研究伙伴,朋友并建立良好的关系
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
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