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初中英语分层教学实验研究

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摘要

作者针对乡村中学英语教学的现状,通过研究外语教学的理论与改革实践,进行了分层教学的实验研究.通过对实验结果的统计分析得知,与传统的非分层教学模式相比,分层教学能更有效地提高学生的英语学习兴趣和英语考试成绩.

著录项

来源
《渭南师范学院学报》|2010年第3期|83-8487|共3页
作者
薛国平;
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作者单位

渭南师范学院外国语言文学系,陕西,渭南,714000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类语文教学;
关键词
分层教学; 全面发展; 课堂教学;
入库时间 2023-07-25 12:15:16

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