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试论情境教学法

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摘要

从情境的作用,创设情境的条件以及手段三个方面对"情境教学法"进行了阐述和讨论,倡导教师要努力创设良好的教学情境,力求达到学习活动与学生的精神需求协调统一,激发学生的学习热情,促进教学效果不断提高.

著录项

来源
《渭南师范学院学报》 |2003年第z2期|72-73|共2页
作者
王荣谦;
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作者单位

渭南市临渭区技工学校;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法 ;
关键词
情境; 教学法;

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