高校体育排舞课融入“课程思政”教学模式探

摘要

为实现大学生“健体育魂”,在高校体育排舞课上推进课程思政,深度挖掘高校体育课中蕴含的思想政治教育资源,积极融合高校排舞教学的德育功能,把培育和践行社会主义核心价值观渗透于高校排舞课的各个教学环节,落实高校教育立德树人的根本任务。通过文献资料法、课堂实录法等研究方法,剖析高校体育排舞课融入“课程思政”的教学模式,在高校体育排舞课教学实践的三个阶段(课前、课中、课后),探索挖掘体育思政理论内涵和体育育人功能,在“育体”中呈现“育德”,实现在课堂活动中“技能”与“育人”并进,凸显高校体育课程思政的教学核心。