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张德升; 赵振民;
潍坊学院,山东潍坊261061;
工商管理教育; 人才培养模式; 实践教学; 第二课堂;
机译:高职院校艺术设计专业群产教融合人才培养模式探索--以南京铁道职业技术学院为例
机译:培养STEM领域的领导能力:以普渡理工学院领导学院为例
机译:高师学前英语教育管理方向学生专业能力培养现状调查——以四川外国语大学成都学院英语教育学院为例
机译:培养大学生创新能力的实践探索-以吉林化工学院经济管理学院为例
机译:以美国社区学院领导协会特征为例,将其转化为行政领导知识领域,技能和能力的案例研究:弗雷德里克社区学院受托人,行政人员,普通学院,公共行政学院和学校行政管理人员毕业生对重要性的排名领导班。
机译:基于中国法律业务复合能力的创业教育模式探索
机译:关于跨学科才能的地方教师学院培养模式探索
机译:培养响应能力:大学 - 雇主互动
机译:贝加尔山ULL的根际培养菌株(SCUTELLARIA BAICALENSIS GEORGI)的根系培养于遗传学上由遗传转化的植物根系组成,该植物根系建立于俄罗斯科学院蒂米里亚泽夫(俄国)设计的植物生理学研究所的联邦州预算建立之后。 -1-贝卡林和伏格诺齐达生产商
机译:互动式视频学院的系统及其工作方法
机译:在建筑物内外轻松装饰的拼图式人工大理石能力以及在建筑物内外壁上安装相同构件的方法
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