英、澳国家资格框架的嬗变与多层次高职的发展

摘要

匡瑛在《高等工程教育研究》2013年第4期中撰文。从国际比较的角度，梳理了英国和澳大利亚国家资格框架的嬗变历程，剖析了其对高等职业教育向多层次发展的影响和内在关联，总结了其共性规律和发展趋势。