注重培养职高生的非智力因素

摘要

注重培养职高生的非智力因素许建英动机是激励人们积极从事某种活动的内在动力。当学生对一门学科或某种知识有了明确的学习目的时，就会产生浓厚的兴趣。就会在学习中表现出极大的自觉性、积极性和创造性。因此，我在教学中始终注意加强学习目的教育。不断地激发学生对化...