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李丹;
江西鹰潭职业技术学院;
高职教师; “双师”; 专业能力; 标准;
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机译:在实践社区中分配时间:一种策略,以加强高职教师持续职业教师的发展
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机译:根据埃及和沙特阿拉伯的世界标准,根据世界标准评估残疾学生的专业能力评估
机译:智能交通系统专业能力建设计划:211用于建立专业能力建设计划的框架和概述211用于支持ITs 211部署的运输管理和旅行者信息服务
机译:专业能力框架的系统和方法
机译:形成专业能力“心律”的方法
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