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美国社区学院绩效拨款机制及其对我国高职院校发展的启示

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美国社区学院实施绩效拨款已近40年,取得了较为丰富的经验.取人之长,补己之短,其对我国高职院校财政拨款改革实践有很好的借鉴意义.本文介绍了社区学院绩效拨款产生的背景,阐述了社区学院绩效拨款的应用状况,提出了我国高职院校应当适度有效地运用绩效拨款的建议.

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来源
《职教论坛》 |2011年第16期|89-92|共4页
作者
李兰兰;
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作者单位

长沙理工大学经济与管理学院;

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正文语种 chi
中图分类 G719.712;
关键词
社区学院 ; 绩效拨款 ; 高职院校; 启示;

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